以下属于学生间认知方式差异是（）

以下属于学生间认知方式的差异是（）。

学生间认知方式的差异主要表现在()。

简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略？

学生的认知差异主要包括认知方式差异和（）。

学生的认知差异主要包括认知方式差异和____。

最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）

最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）。

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。

气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导

教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料实施因材施教的阶段是（ ）。

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。