首页/ 题库 / [单选题]根据自我探索与自我完善(上),自我认识的的答案
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积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见(自我认识);能统整自己的各种属性,并明确地加以认识,能区别自己和别人承担的角色责任(角色认同)和()三个要素要素。
自我认识与自我探索服务的主要目标有(  )。
把自我意识分为生理的自我、社会的自我和心理的自我,是依据意识活动的( )来划分。
美国心理学家威廉·詹姆斯认为自我概念包括生理自我、社会自我和心理自我三部分。( )
协助青少年开展自我探索,是青少年社会工作的重要服务手法之一,自我认识与自我探索服务的主要目标包括()。
个体自我意识的分化,是指个体在心理上把自我分成了生理的自我和社会的自我两个部分。
()是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
个体对自己的心理特点,人格特征,能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是()
个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价称为()
个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价是( )。
教师要维护自身的心理健康,必须实事求是地正确认识、了解自我,客观评价自我。
要维护自己的心理健康和提高自己的心理素质,教师除了借助于外部良好的环境帮助外,还必须学会自我心理调适,即()
根据自我探索与自我完善上,自我评价是对自己()方面社会价值的评估,它最能代表一个人自我认识的水平。
中国人心理健康标准中认识自我,感受安全的评价要素标准评价要素:自我认识、自我批评,有安全感。
自我意识的形成分为生理的自我、社会的自我和心理的自我三个阶段。
从内容上来看,自我意识包括生理自我、心理自我和()。
从形式上看自我意识包括物质自我、心理自我和社会自我。
自我意识的三种心理成分:自我监控、自我认识和()。
自我经历着躯体自我、社会自我和心理自我三个发展阶段。
从内容上看,自我意识包括自我认识、自我体验和自我调控。
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