（）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据。

德育原则和德育规律的关系是（）。

选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。

德育目标决定了德育的内容、形式和方法。（ ）

德育的途径是指德育的实施渠道或形式，()是德育的基本途径。

专门的德育活动是德育的基本途径。

德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）

依据社会主义教育的性质和目的提出来的，区分社会主义学校德育与剥削阶级学校德育根本标志的德育原则是( )。

奖励和惩罚属于德育方法中的（　）。

德育的成败，无不有其德育方法上的原因，有效的德育不仅在于重视德育方法的意义，也要重视方法的恰当选择和运用，以便增强方法的有效性。

判定德育原则、选择德育方法、组织德育活动的理论依据是（ ）。

谈谈你是如何理解中学德育方法中的表扬奖励与批评处分的方法?应如何正确运用这一方法?