研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是（）

（）的《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》获得语言学研究成就：语言类型学。

幼儿语言的发展可从哪些方面促进幼儿认知的发展？

皮亚杰研究了2—7岁儿童的语言，将儿童的语言划分为两大类：（）和（）。

二语习得过程可划分为____、语言吸收、语言发展系统和语言输出四个阶段。

语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是（）。

语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是()。

幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》在语言领域的指导要点中指出,语言运用能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们( )

（ ）帮助幼儿接触书面语言，发展他们学习书面语言的行为，培养对书面语言的敏感性，为正式学习书面语言打下良好基础。

语言的内容以及运用语言的方式对幼儿社会性品质的发展有着重要影响。

幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。