下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（）。

大班儿童游戏中不再需要教师的指导。

对于中、大班儿童，我们可以通过“（）”的问题来指导儿童认识事物之间简单、明显、外在的联系。

教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。（　）

结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。

下列关于教师指导和儿童探索的论述中，正确的是（）。

洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。

教师作为决策者，在组织和指导幼儿游戏的过程中扮演着游戏环境的创设者和幼儿需要的反应者的角色。

如何评价在幼儿游戏过程中教师的指导行为？

为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。

请从幼儿游戏的支持与指导角度分析教师的教育行为。

试论如何根据大班幼儿年龄特点指导幼儿表演游戏。