班级庆祝活动形式灵活，便于组织。

班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、（）、班级活动管理。

教育活动的设计和实施中体现（），灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。

教育活动的组织应当灵活地运用集体、班级和个别活动等形式。

班会课是实施班级教育的重要形式，是一门综合实践活动类的（）课程。

班级活动的原则是为了保证班级活动取得良好的效果，活动的组织者在设计、组织、开展活动时必须遵循的一些原则，具体包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等十大原则

教师在建立班集体、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等活动中扮演着（）。

教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（）的角色。

狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（）。

学前教育课程组织形式有集体活动、小组活动和（）。

课外体育活动的组织形式有（）、班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动。

在教育活动的设计和实施中体现，灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。（）