幼儿园的教育教学组织形式有三种：集体活动、小组活动和（）。

班级庆祝活动形式灵活，便于组织。

幼儿体育活动的内容主要有身体姿势及体操练习、基本动作练习和（）。

一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上，为幼儿的生活经验的积累与能力培养提供环境条件及经验的支持，同时，又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的（）。

幼儿园教学活动的组织形式包括（）

教育活动的设计和实施中体现（），灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。

幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同，可以分为（）、分组教学和个别教学三种形式。

教育活动的组织应当灵活地运用集体、班级和个别活动等形式。

幼儿园活动以组织形式划分为（）、（）、（）、（）和（）等。

在教育活动的设计和实施中体现，灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。（）

教师在组织幼儿练习平衡木的活动中，根据活动内容的特点，运用激励和表扬的方法培养孩子勇敢的品质和意志力，即在教学活动中坚持（）。

教师有意识地为幼儿提供秩序良好的活动环境、活动组织形式、活动方法和活动内容可以满足幼儿（）