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()是职业学校学生扮演好阶段角色、为成功的职业生涯奋斗最现实的选择。

单选题
2022-05-22 02:14
A、散乱的目标
B、纸上谈兵
C、夯实发展基础
D、不付诸行动
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正确答案
C

试题解析

感兴趣题目
大学生到职业人的社会角色转换过程中容易出现的问题有哪些?
职业选择是人生的起点,直接关系生涯的成功或失败,对于“职业选择成功的要点”正确的描述是()。
政府在经济发展中除了扮演好管理者角色外,还应扮演好的角色是()。
根据格林豪斯的职业生涯阶段理论,绝大部分大学生处于()阶段。
在职业生涯发展阶段理论中,把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是()。
大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此,大学阶段的生涯规划是:()。
“学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色,“学校人”主要扮演着获取的角色,“职业人”主要扮演着付出的角色。
在职业生涯设计与管理中.员工、管理者、组织等分别扮演着不同的角色,但是最关键的是()。
大学生社会实践作为职业定位与职业选择的准备活动,在社会化实践中,大学生可以()。
一个人的职业生涯本身是一个动态的不断发展变化的过程,其中处于自我考察、试验扮演不同角色的阶段是(    )
兴趣是职业生涯选择的重要依据,是保证职业稳定,职场成功的重要因素。
生涯规划的重要内容之一是职业选择。职业选择直接受人的职业价值观影响,而职业价值观又是由职业声望、职业分层、职业期望和职业成功等因素决定的。
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在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,主要通过学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索,完成择业和初步就业的阶段是
教师职业的最基本内涵主要是他所扮演的“教育者角色”
世界著名影星施瓦辛格10岁时,就给自己开出了三个梦想清单:世界上最强壮的人、电影明星、成功的商人。通过艰苦努力和奋斗,他把预想的三个梦想全部还原为活生生的现实。这种“开清单”的方法就是职业生涯发展目标选择方法中的( )
一般来说,教师所扮演的职业角色包括( )。
大学生职业生涯规划的意义选择一项或多项:
()的“职业能力开发大学”是专门培养职业教育师资的四年制本科大学,其办学宗旨是要求学生不仅学完与普通工科大学相同的课程,而且要学习职业教育类课程,还要进行技能训练,达到二级技能水平。
大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和()
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大学生与职业人的社会角色不同,不包括()。
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