教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中（）

班主任是班级的组织者、领导者和教育者。

班级工作的组织者、领导者和教育者是()。

学生班级的直接教育者、组织者和领导者是()。

教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。

在班级管理中．通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为()

我国中小学班级工作的组织者、领导者和教育者是__________。

由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者；学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人；学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生（）

对新建班级学生开展班级组织生活教育的内容有哪些？

班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生心理健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长与社区的桥梁，是实施（）的重要力量。

狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（）。

建立健全中小学生毒品预防教育责任制，其中学校主要领导为毒品预防教育第一责任人，（）为班级学生毒品预防教育的直接责任人。