教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的 【 】

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。

对学生指导、引导的目的是促进学生的()

按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。

有效教学设计就是指中小学教师为了有效达成特定的教学目标并最终促进学生的全人发展，在相关理论的指导下，基于（）、（）及（），对（）所进行的系统设计。

教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以自主性等学习方法进行（）和（）。

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（　）。

引导学生设立目标，目的是引导学生在学习上多投入精力。

教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现教学目的所采用的（）和途径的总称。

课外活动的任务在于根据学生的特点组织和指导学生的课余生活，积极促进学生全面发展，培养学生的独创性。