教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（　　）。

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）

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教师对学生指导、引导的目的是促进学生的 【 】

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对学生指导、引导的目的是促进学生的()

在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（　）。

引导学生设立目标，目的是引导学生在学习上多投入精力。

班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）

班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。

在中学教育的基本方法中，教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答，以获取或巩固知识、促进学生智能发展的方法是（ ）。