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幼儿教师职业伦理的必要性主要体现在对内规范幼儿教师的专业行为,对外()。

填空题
2022-06-13 17:13
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教师专业发展是教师职业的专业化,目的是使教师职业在时间上的专门和素质上的专门相一致,教师职业与教师专业相统一,使教师职业成为在素质要求上的专门职业,只有具备了专业素质才能从事的职业。( )
新课程改革与教师专业发展主要体现在()
教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。
《规范》对教师的职业道德起()作用,是调节教师与()、教师与学校、教师与国家、教师与()相互关系的基本*行为准则。
幼儿教师职业伦理的必要性主要体现在对内规范幼儿教师的专业行为,对外()。
()是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的(基本)准则。
《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师实施保教行为的基本规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师()等工作的重要依据。
()是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求,是教师实施教育教学行为的基本规范,是引领教师专业发展的基本准则,是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)对教师的职业道德起()作用,是调节教师与()、教师与学校、教师与国家、教师与()相互关系的基本的行为准则。
“为人师表”作为教师行为规范,这是由教师职业道德的()决定的。
“为人师表”作为教师行为规范,这是由教师职业道德的()决定的。
“为人师表”作为教师行为规范,这是由教师职业道德的(  )决定的。
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教师()指的是教师教学职业从一个非专业性职业不断满足专业性职业的标准和特征的过程。( )
幼儿教师的职业具有它自身的专业性,是其它专业难以替代的
教师伦理学作为一门规范科学,如何直接调节教师职业生活()。
在教师职业道德规范中,能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是()
职业伦理教育的内容,是为实现职业伦理教育目标,经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体,一般以课程的形式体现,是职业伦理教育的核心。
下列哪项不属于有效的职业伦理模式的道德性所强调的职业伦理教育活动应体现的伦理规范要求。()
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()是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的(基本)准则。
教师职业经历了三个阶段:非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。
新时期教师职业专业化体现在()。
试述教师职业专业化的必要性和可能性。
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教师要不断进行专业发展,体现的职业道德是()。
教师伦理学作为一门规范科学,如何直接调节教师职业生活()
新课程改革与教师专业发展主要体现在()
教师职业经历了三个阶段:非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。
教师职业的专业性应当体现在哪些方面?
教师的职业情感主要体现在()
教师的职业情感主要体现在()
教师的职业道德主要体现在()。
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