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活教育

名词解释题

2022-06-13 19:54

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正确答案

20世纪30年代末，陈鹤琴在总结自己以往教育实践和思想的基础上提出的主张，即教师如何“教活书，活教书，教书活？”学生如何“读活书，活读书，读活书？”陈氏提出“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”；“大自然、大社会都是活教材”则是他对“活教育”课程论的概括表述；“做中教，做中学，做中求进步”是“活教育”教学方法的基本原则。“活教育”思想明显地受到杜威实用主义教育思想的影响。

试题解析

标签：中国教育史历史学

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（）是历史上第一本学前教育著作，也是历史上第一本家庭教育学。

教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、（）教育和（）教育。

狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。

根据历史教育目标，运用手段对历史教学活动进行价值判断，从而为以后的历史教育决策提供依据、改进教育服务的过程是（）。

提出“活教育”理论的教育家是（）

我国基础教育取得了哪些标志性成就（）。 ①我国城乡实现了免费的义务教育 ②全面普及九年义务教育，实现了历史性的跨越 ③职业教育在改革创新中加快发展 ④教育公平迈出了重大的步伐 ⑤确立了中国特色社会主义教育体系的基本框架

提出“活教育”思想，广泛开展“活教育”实验的教育家是（）

创建“活教育”体系的教育家是（）。

提出“活教育”理论的教育家是（）

创建“活教育”体系的教育家是（）。

创建“活教育”体系的教育家是（）

“‘行动’是中国教育的开始，‘创造’是中国教育的完成”是（）的教育言论。

相关题目: 习近平在全国高校思想政治教育工作会议上强调，要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，认识和把握人类社会发展的历史必然性,认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，不断( ) 而奋斗的信念和信心。; .习近平在全国高校思想政治教育工作会议上强调，要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，认识和把握人类社会发展的历史必然性,认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，不断( ) 而奋斗的信念和信心。; 中国历史上第一位真正的老师是 ____，他开创了平民教育。他以极大的爱心、非凡的智慧和对人性的精微体察创立了中国古代教育理念与师道理想。; 由国务院发布的《教育督导条例》是新中国成立以来的第一部教育督导（），在教育改革和发展历史中具有里程碑意义。; 主张“比较教育是一种历史的教育,是教育史研究从过去到现在的继续”的教育家是; “比较教育是一种历史的教育,是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是( ); 建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是( )。; 我国著名学前教育家陈鹤琴提出“活教育”理论。; “大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中; 国家教委颁布《教育督导暂行规定》，至此，中国的教育督导在新的历史时期有了基本的规范要求，这一年是; 3“比较教育是一种历史的教育,是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是( ); 关注历史事件和历史过程研究，对教育科学学科发展通史、专史、教育理论、学派史进行研究，是历史研究法的（）; 蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和（）; 在中国乃至人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作是（）。; 19世纪后半期，中国教育发生了那些历史性变化（）。; “中国教育改革”这一主题用“高等教育-教育改革-中国”标引，属于（）。; “比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”这是（）观点; 中国当代历史上第一个以法律形式规定的教育目的是（）中的教育目的; 中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是（）; 中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是()．

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