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[单选题]短时记忆的信息容量是有限的,为()。的答案
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短时记忆的信息容量是有限的,为()。
单选题
2022-06-16 19:55
A、4~8个组块
B、4~9个组块
C、5~8个组块
D、5~9个组块
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D
试题解析
短时记忆的容量一般是7±2,即5~9个项目,平均值为7。
标签:
小学教师资格证
小学教育教学知识与能力
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短时记忆的容量有限,记忆组块一般在()
短时记忆的信息容量是有限的,为()。
“在短时记忆的信息提取中,直接到信息所在的短时记忆中的位置提取。”是短时记忆提取的直通模型。
短时记忆的信息容量为()组块。
短时记忆的容量信息组块为()
短时记忆的信息容量是有限的,为()。
短时记忆的容量是:其容量约为()个组块 。
长时记忆容量无限,但只能通过对短时记忆的内容复述获得。
在小学语文教学中,语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指()
根据《〈教师资格条例〉实施办法》第八条的规定,对小学教师资格申请者教育教学能力方面的要求,不包括以下哪个方面()
有些人认为:小学教师所教的都是一些浅显的知识,所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。问题:请用所学的教育学理论分析上述观点,并论述胜任小学教师的职业条件。
有些人认为:小学教师所教的都是一些浅显的知识,所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。 问题: 请用所学的教育学理论分析上述观点,并论述胜任小学教师的职业条件。
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复述是短时记忆的信息转入长时记忆的信息加工方式。
长时记忆容量无限,但只能通过对短时记忆的内容复述获得。
记忆的分类:(1)根据内容与对象分:形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分:瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。(心理学)
信息由短时记忆转入长时记忆的条件是()
信息由短时记忆转入长时记忆的条件是( )。
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( )短时记忆的容量是无限的。
中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训
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瞬时记忆比短时记忆的容量()。
短时记忆的有限容量是()
短时记忆的容量为()组块。
一般认为,成人短时记忆的容量为()
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