高等教育中的英才教育和大众教育，是指高等教育的两个不同（）。

大众高等教育排斥精英高等教育。

高等教育体制除了高等教育办学体制和高等教育管理体制外，还有（）。

高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。

高等教育（）是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育等。

衡量高等教育规模与速度的很重要的标准是高等教育的（）

一般认为,当一个国家大学适龄青年中接受高等教育者比率在10%以下时属精英高等教育阶段,在10%-70%时为大众化高等教育阶段;达到70%以上为普及高等教育阶段。( )

不同教学形式的高等教育的构成状态是高等教育的（）

高等教育管理权力下放的关键是（）。

针对高等教育规模扩张与内涵发展的关系问题，我国高等教育发展的必然选择是（）。

整个教育活动的一个关键性问题是（），它也是高等教育学所要探讨的一个核心问题。

（）目的是高等教育工作遵循的总方向，各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求，习惯上称为（），高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的，是高等教育目的的具体化