首页/ 题库 / [问答题]体育教学中的非言语交往的特点是什么?的答案
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学前儿童体育活动运动负荷的特点是( )
体育心理学的多维性含义是什么?
运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的,这反映了体育教育专业学科学习的()特点。
什么是社会角色?什么是体育运动中的角色?体育运动中的角色需具备哪些条件?
体育运动中的角色对少年儿童的教育意义是什么?
体育运动随着社会的变迁自然会涉及()、体育人口、体育群体、体育产业、体育方式,以及体育项目的种种变迁。
在寒冷地区,冰雪运动项目开展较多;水域较多、气候较热的国家或地区,水上体育运动项目就比较容易普及。这说明体育运动项目具有()的特点。
运动心理学是研究人在体育运动中的特点与规律,并将其知识应用于运动情境中的一门科学。包括();();()等三方面。
运动竞技是体育运动的突出特点,是具有()和()的竞技活动,是运动训练的直接目的。
文学话语作为一种“言语”与科学言语、日常言语有什么区别?为什么说文学言语是一种创造性的语言?
试述人本主义心理学理论的主要特点及其在体育学习中的应用?
文学言语与生活言语、科学言语有什么区别?
体育舞蹈也称体育舞蹈运动,俗称跳舞运动。它即不是传统体育的体育,又不是传统舞蹈的舞蹈,而是体育也舞蹈的叠加,是舞蹈的运动化,又是运动化的舞蹈。
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体育教学过程的基本特点是什么?
我国学校体育部、室在学校体育管理工作中的主要职责是什么?
体育教师在学校体育管理工作中的主要职责是什么?
广义的体育亦称为体育教育,狭义的体育亦称为体育运动。
简述国外大众体育兴起的背景。大众体育发展的特点是什么?
简述学校课外体育活动在学校体育中的地位及其性质特点。
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