首页
题目
TAGS
首页
/
题库
/
[问答题]简述教育目标分类学的未来方向的答案
搜答案
简述教育目标分类学的未来方向
问答题
2022-10-01 15:08
查看答案
正确答案
过程与结果的关系，目标与学生的经验的关系，认知、情感、动作技能三个领域的关系都是教育目标分类学在新的历史时期需要重新思考的问题。
试题解析
标签：
00467课程与教学论
感兴趣题目
把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。
简述课程与教学论的研究对象。
简述课程与教学论的常用研究方法。
课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：事实问题、（）、技术问题。
简述如何在数学课程与教学中进行一般思想教育。
课程目标即教育者在完成某一门课程的教学时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。课程目标主要分为（）
美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。
教育目的、教育目标、课程与教学目标三者的关系是什么？
简述教育目标分类学的未来方向
简述布卢姆的“教育目标分类学”中认知目标的内容。
简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。
论素质教育的课程目标？
相关题目
根据你对物理课程与教学论的理解，试论述适合物理课程与教学论的学习方式。
教育教学计划可依据课程目标或教育目标的层次分为：（）、学期计划、月计划、周计划、具体教育教学活动计划。
课程与教学论的研究对象（）与教学的基本原理与问题
依据语言课程教育理念，从情感与()等方面对教学目标进行了描述。
教育目的、教育目标、课程与教学目标之间的关系
依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学内容：演唱教学《七子之歌》要求：（1）设定目标。（2）确定教学难点。（3）针对教学目标与难点，设定具体的教学目标和过程。
依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：八年级教学内容：演唱教学《走进京剧》要求：（1）设定目标。（2）确定教学重难点。（3）针对教学目标与难点，设定具体的教学目标和过程。
依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：九年级教学内容：演唱教学《西风的话》要求：（1）设定目标。（2）确定教学重难点。（3）针对教学目标与难点，设定具体的教学目标和过程。
简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限？
简述行为取向课程与教学目标设计的步骤。
简述学习课程与教学论的意义。
主张“以学科本身固有的结构为基础去定教学目标与内容”的是哪种学前课程论（）
简述儿童社会活动中心课程与教学论的基本主张。
教育目标分类理论是教学设计、课堂教学、教学评价的基础，通常可以把教育目标分为（ ）。
在课程与教学论发展的萌芽时期，产生了一批论述课程与教学问题的专著，其中，世界上已发现的最早的课程与教学论专著是（）
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。
“认识常用汉字1600—1800个汉字”。这个教学目标属于我国基础教育课程标准中目标分类中的( )。
语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。
课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。
广告位招租WX:84302438
题库考试答案搜索网
免费的网站请分享给朋友吧
