首页/ 题库 / [判断题]实验教育学的定量研究成为20世纪教育学研的答案

实验教育学的定量研究成为20世纪教育学研究的一个基本范式。

判断题
2022-10-01 18:21
A、正确
B、错误
查看答案

正确答案
正确

试题解析

标签: 教育学
感兴趣题目
一个教育问题要成为教育研究的课题,它必须具备的特征包括()。
17世纪至19世纪末、20世纪初,是教育研究多样化时期。
联系实际分析论述教育实验研究的基本程序。
联系实际分析论述教育实验研究的基本程序?
教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动;研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究(如教学模式研究、教育教学效果研究等)及专题研究(如教育技术的软件开发和应用研究、教学方法研究等),推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动。
教育学研究中引入实验法,其科学性大大增强,实验教育学以此为特色,其基本观点有( )。
教育学研究中引入实验法,其科学性大大增强,实验教育学以此为特色,其基本观点有()。
实验教育学所强调的()成为20世纪教育学研究的一个基本范式。
实验教育学的定量研究成为20世纪教育学研究的一个基本范式。
校本教育研究是20世纪60年代前后随着“教师即研究者”运动而兴起的。
教育和研究的任务成为行政机关的有机组成部分,行政机构中派生出了教育和研究的功能,这是()教育的一大特色。
21世纪的教育哲学研究所有的教育问题,可以以任何一个真实的具体的教育问题为起点。
相关题目
教育实验研究的基本特点是
德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上,运用实验、观察和统计方法,从而使教育学成为"科学的教育学",这种"科学的教育学"被称为
教育实验研究的基本特点()
20世纪初,教育研究方法成为一门独立的学科,出现了一些有代表性的专著,其 中古德的代表作是()
教育实验研究方法基本类型为:( )
学前教育行动研究较适合于没有接受过严格教育测量和教育实验训练的幼儿教师采用,这是学前教育行动研究的( )特点。
定性实验和定量实验是按哪种分类方式对教育实验研究进行分类的? ()
20世纪初,实验教育学派主张通过实验研究阐明教育现象中各种复杂的因果关系,其创始人是()
实验方法是教育研究的一个重要方法。
教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动;研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究(如教学模式研究、教育教学效果研究等)及专题研究(如教育技术的软件开发和应用研究、教学方法研究等),推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动。
17世纪至19世纪末、20世纪初,是教育研究()
举出一个教育、教学研究中的实例,说明教育学的研究对象和研究目的。
按教育实验研究的内容可将教育实验分为()。
德国教育()在903年出版了《实验教学论》,梅伊曼1914年出版了“()”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河。
教育实验研究的基本特点()。
教育实验研究的基本特点。
教育实验研究的基本特点()。
教育实验研究可以揭示教育现象之间的因果关系,因而它比观察研究更适合运用到教育研究。
教育实验研究的基本特点是()
17世纪至19世纪末、20世纪初,是教育研究多样化时期。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧