会计人员继续教育的对象是在岗的从事会计工作的人员。（）

会计人员继续教育的对象是在岗的从事会计工作的人员。（　）

会计人员继续教育只是针对单位会计机构从事会计工作的人员。

（ ）就是忠心于自己所从事的职业，对于会计人员来讲，就是要潜心于自己所从事的会计工作。

会计人员继续教育，是指即将从事会计工作的有关人员所进行的有关会计技能的基本知识培训，以不断提高会计人员的基本素质，适应会计工作的需要。（）

单位负责人必须重视和加强本单位会计人员的职业道德建设，在任用会计人员时，应当审查会计人员的会计从业资格证书、（），选择业务素质高、职业道德好、无不良记录的人员从事会计工作。

为了鼓励会计人员热爱和做好本职工作的要求，增强会计人员的职业荣誉感，财政部印发了《颁发会计人员荣誉证书试行规定》。根据这一规定，财政部门可以为从事会计工作满（）的会计人员颁发《会计人员荣誉证书》。

会计职业道德中爱岗敬业的要求是会计人员热爱会计工作及()

会计人员继续教育的对象是在岗的从事会计工作的人员。（）

甲公司2013年发生如下业务： （1）会计人员分析坏账形成的原因，提出了加强授信管理、加快货款回收的建议。 （2）会计人员积极参加财政部门组织的会计法规制度培训，对单位财务工作提出了合理化建议。 （3）出纳员李某认为干会计工作没出息，工作上应付差事，敷衍了事，也从未参加会计人员继续教育。 （4）会计人员王某将接触到本公司的商业秘密提供给其在乙民营企业任总经理的好朋友，致使乙企业获利，给甲公司造成一定损失，王某获得了好朋友给他的好处。 （5）单位负责人认为，会计职业道德建设只是财政部门的事，与单位关系不大。 根据上述材料，回答下列问题： 业务（5）中，关于会计职业道德建设的组织与实施的说法中正确的有（）。

会计职业技能，是指一切从事会计工作的人员必须具备的专业知识和经验，以及应用这些知识和经验处理会计具体问题的能力。

某集团公司财会部组织了系统的会计职业道德培训。为了使培训工作更具针对性，公司财会部就会计职业道德的概念、会计职业道德与会计法律制度关系、会计职业道德范围的内容等分别与会计人员李丽、王洋、赵刚等人座谈。现摘录三人的观点如下： （1）李丽认为，会计职业道德就是会计人员在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。 （2）王洋认为，会计职业道德与会计法律制度两者在性质、实现形式上都一样。 （3）赵刚认为，会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是要廉洁自律，要强化服务。 根据上述资料，回答下列问题： 会计职业道德教育的内容包括（）。