知识学习根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为（）。

知识明晰机制就是要将企业知识管理的目标和员工知识成果明晰化，包括（）。

企业制定（）办法，有助于提高企业员工获取知识、应用知识、传递知识、创造知识的积极性，促进企业培训管理的规范化和科学化。

企业制定培训学分管理办法，有助于提高企业员工获取知识、应用知识、传递知识、创造知识的积极性，促进企业（）的规范化和科学化。

知识内化是通过知识交流和知识共享，使企业各层员工吸收和理解新知识，从而改变企业和员工的认知模型，帮助他们理解和支持企业技术和管理创新。 根据上述定义，下列属于知识内化的是（ ）。

()认为员工的知识是“投入”，员工的行为是“转化”员工满意度和绩效是“产出”。

知识营销是通过有效的知识传播方法和途径，将企业所拥有的对用户有价值的知识（包括产品知识、专业研究成果、经营理念、管理思想以及优秀的企业文化等）传递给潜在用户，并逐渐形成对企业品牌和产品的认知，为将潜在用户最终转化为用户的过程和各种营销行为。　　下列行为属于知识营销的是（　　）。

从明确知识向默会知识转化必须通过（）。

（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣与能力，将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式，并进行教学方面的知识，是教育知识和学科知识融合的产物。

建立知识库，实现知识共享，能提高一线工程师解决问题的速度。

将员工头脑的隐含知识转化为可供共享的公司知识库中的知识，这一知识管理职能被称为（）

建立知识库，实现知识共享，能提高一线工程师解决问题的速度。