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布鲁姆的掌握学习理论的主要特征是:()

多选题
2022-11-24 04:12
A、学生具备必要的认知结构是“掌握学习”的前提
B、学生积极的情感特征是“掌握学习”的内在因素
C、反馈--矫正性系统是“掌握学习”的核心
D、教师的讲述是“掌握学习”的基础
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正确答案
A | B | C

试题解析

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学习策略是一种关于如何学习的程序性知识,教师可以通过细致全面的讲授让学生掌握。
专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论和操作技能,并以其掌握的专业知识、理论和操作技能从事某种专业技术工作或职业,依照()、协议获得相应权利并承担相应义务的人。
汽车驾驶教员还须不断地更新知识,学习现代汽车新技术,及时掌握和研究教学中()的信息,调整教学计划、方法和自己的言行。
对于专业技术人员来说,掌握知识别无他途,只有()。通过学习,不断地掌握更多更新的知识。
乔治等人认为,有效教学依赖于教师对学科知识的掌握,对学生学习的理解和()。
通过开放教育学习,学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。
教育技术以学习理论、教学理论、传播理论与信息理论为基础的。
()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。
布鲁姆掌握学习的教学程序正确的有:()
学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的()。
学生可以通过各种渠道获得教师尚不了解的知识和信息,教师不再是学生学习知识的惟一来源。
学生的知识不是靠教师的讲解获得,而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是()。
布鲁纳学习理论提倡的学习方法是()。
教师继续教育的目的应该是帮助教师树立()学习的思想,掌握学习方法。
在知识的学习类型中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于()。
布鲁纳认为,学习知识的最佳方式是(  )。
布鲁纳认为,学习知识的最佳方式是()
布鲁纳认为,学习知识的最佳方式是(  )。
学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型,刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、()、()。
教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论,教师这样做是为了激发学生的()。
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