1、基本观点： 
泰勒(R.W.Tyler)提出的四大课程基本问题： 
(1)学校应努力达成什么目标?泰勒认为应根据学习者本身的需要、当代校外生活的要求以及专家的建议三方面提出。 
(2)提供哪些教育经验才能实现这一目标 
(3)如何有效地组织这些教育经验 
(4)如何确定这些教育目标是否达到 
2、泰勒原理可概括为：目标、内容、方法、评价，即：1.确定课程目标;2.根据目标选择课程内容;3.根据目标组织课程内容;4.根据目标评价课程。他认为一个完整的课程编制过程都应包括这四项活动。