职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面：职业知识、职业能力、职业意识、（）。

实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。

实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。

善于归纳知识，利于培养素质。下面是小青同学对部分化学知识的归纳，其中有错误的一组是 （ ）。

如何培养自己的职业兴趣？

如何培养良好的职业兴趣？

下列关于职业兴趣与职业的关系的论述中，错误的是（）

不利于职业兴趣培养的是（）

课堂教学主要是分科教学，有利于培养学生对知识的综合运用能力。

学校注重拓展辅导员的职业能力素质，（）、（）、（）、（）等培训加强辅导员的专业化建设。

实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行（），传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。

关于成人学习兴趣的培养方法描述不正确的是（）。