学前教育在个体社会化中的作用是什么?

文化对学前教育的影响作用主要表现在（）。

学前儿童家庭教育与托幼机构教育相比在（）方面存在差异。

苏联学前教育机构中，集体教学是学前教学的主要形式，学前教育趋向小学化。

托幼机构的生活制度是指根据学前儿童身心发展的特点，对其在托幼机构内的主要活动，如入园、进餐、睡眠、游戏、户外活动、教育活动、离园等每个环节在时间、顺序、次数、内容以及间隔等方面的规定，并合理地固定下来，形成一种制度。

教师在托幼机构中的主要作用是（）

托幼机构教育的特点是（）、（）、（）和（）。

托幼机构中的幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员，这是托幼机构教育的（）

在托幼机构教育过程的诸多关系中，最重要的是（）。

对于托幼机构教师的职责，下列说法正确的是（）。

托幼机构教育的特点是（）、（）、计划性和（）。

我国主要的托幼机构教育有（）