讲授法：教师首先通过备课，掌握教材内容之后，在课堂上以教师讲、学生听的方式向学生传授知识。

课堂教学的基本环节包括备课、（）和课后总结三个部分。

高校的教学活动主要由（）、（）、（）、科研和毕业设计（论文）等几个环节组成。课堂教学的基本环节包括备课、上课和课后总结等。毕业设计或毕业论文是高校整个教学的过程的最后一个基本环节。

课堂讲授的主要环节是备课、试课、讲解、板书、提问和（）

由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结（　）的体现。

“教师按讲授的内容，内在的逻辑关系，概括出要点，依次排列而构成的板书”是语词式板书。

系统板书构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。

教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是（）。

讲授法是教师通过口头语言表述、讲解、讲演等形式，系统地向学生传授知识的方法，其优点主要有（）。

讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，它可以分为讲述、讲解和（）三种方式。

讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。

除了多媒体课件，在课堂上还可以使用哪些软件辅助教师进行知识讲授（）