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[单选题]选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面的答案
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选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是（）
单选题
2023-03-06 01:31
A、神本位与人本位
B、个人本位与社会本位
C、社会本位与自然本位
D、个人本位与自然本位
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B
试题解析
在教育目的的价值取向问题时，争论轮最激烈的，最主流的，也是长期存在对立的两种取向是个人本位和社会本位的问题。
标签：
小学教师招聘(公共基础知识)
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在教育目的价值取向上影响较大的流派有（）
在选择确立教育目的时，决定教育目的追求和价值倾向性的是（）
美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备对教育目的、价值和教育哲学、教育的认识。
在教育目的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是（）。
选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立理论是（ ）。
在教育目的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是（ ）。
选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是（）
在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（）
在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和社会本位的价值取向问题。
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在教育目的的价值取向上着眼于现实社会生活需求的教育目的的教育家是（）。
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简述教育目的选择和确立的基本依据。
在选择和确立教育目的时应把满足()的需要作为根本价值取向。
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()。
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在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要作为根本价值取向。
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在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有( )
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在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（）
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化学课程目标是为实现化学课程一定的教学目的而预见的结果，反映一定时期的教育价值取向，化学课程目标确立的依据不包括（）。
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