学前教育科研可以随意打乱学前教育机构旳正常教育活动。

普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（） 

设计社会性教育活动，还要根据学前儿童发展水平来进行。

专门的学前儿童科学教育活动，是（）按计划安排专门时间组织全体幼儿参加的活动。

简述学前儿童语言教育活动方案设计步骤。

学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者、（）。

学前教育是指学前教育工作者整合幼儿周围的资源，对0～6岁儿童施以（）、有计划、有组织的影响活动。

学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的（）感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。

根据班级人数安排桌椅，是指活动室空间设计中的（）。

根据班级人数安排桌椅，是指活动室空间设计中的（）

学前儿童社会教育活动中，教师在设计教育过程中选择教育内容、确定教育方法时，都要围绕（）去进行。

在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的（）要求而设计的。