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[多选题]儿童身心发展的一般规律有（）的答案
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儿童身心发展的一般规律有（）
多选题
2023-03-07 13:55
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
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试题解析
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教育与个人的发展综合练习
教育与人的发展
感兴趣题目
简述人的身心发展规律及其对教育的启示。
论述人的身心发展规律及其教育意义。
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的()规律。
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）规律。
教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）。
人的身心发展的一般规律有（）。
能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的（）
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。()
教育中的“拔苗助长”违背的人的身心发展规律是（ ）。
人的很多身心发展规律对教育有着制约作用。下列不属于其中的规律的是（）
儿童身心发展的一般规律有（）。
儿童身心发展的一般规律有（）
相关题目
儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展一规律的反映。
儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的()规律的反映。
教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育与社会发展之间的矛盾或关系。
教育的两条基本规律是教育与人的身心发展相互制约的规律和（）。
教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系构成教育的两大基本规律。
学习、教育与人的身心发展的关系是什么？
教育学主要探讨教育的一般原理，如教育的产生与发展；教育与社会发展的关系；教育与人的身心发展的关系；（）以及制度、内容、方法、管理等。
在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。
在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（ ）。
论述：论述教育与人的发展的关系。
教育基本规律是适用于所有教育领域的规律,教育基本规律有两条,他们是() (1)依靠教师办学的规律 (2)教育适应并促进社会发展的规律 (3)教学为主的规律 (4)教育适应并促进人的身心发展的规律
什么是人的身心发展？人的身心发展有哪些基本规律？
教育要适应并促进人的身心发展的规律。
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）规律
儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的（）。
儿童身心发展有哪些规律？在教育过程中教师应该怎样遵循这些规律？
人的身心发展，是由于儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾而引起的。
教育要适应人的身心发展的规律，教育对人身心发展起着重要作用。
青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）。
青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（ ）。
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