改革我国中小学课程结构的原则是什么？

改革我国中小学课程结构的选择性原则的内涵是什么？

我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是()的表现。

我国中小学课程具体表现为（ ）。

2016年9月，我国开始实施的中小学德育课程是( )。

我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（ ）的表现。

我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。

我国中小学课程包含的主要因素有（）

我国中小学课程内容的组成部分包括（）

我国中小学课程包含的要素主要有（）

课程结构是指（），即探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题。中小学课程结构的安排，基本上是由（）与社会实践活动四个部分组成。

心理健康教育是中小学德育课程的重要组成部分，旨在提高中小学生心理素质、培养健全人格、（）。