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[多选题]我国中小学课程的表现形式有（）的答案
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我国中小学课程的表现形式有（）
多选题
2023-03-05 09:50
A、课程计划或教学计划
B、课程标准或教学大纲
C、课本或教材
D、课堂教学
E、教案
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试题解析
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课程概述
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我国中小学课程的表现形式有（）
课程的表现形式有两种，分别是文本形式和实践形式。其中，实践形式按照美国课程论专家古德莱德的划分，课程分为理想的课程、正式的课程、理解的课程、运作的课程、（）等五种类型。
我国中小学课程改革的基本趋势。
我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。
改革我国中小学课程结构的原则是什么？
我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是()的表现。
我国中小学课程具体表现为（ ）。
我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（ ）的表现。
我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。
我国中小学课程包含的主要因素有（）
我国中小学课程内容的组成部分包括（）
我国中小学课程包含的要素主要有（）
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[填空题]：我国中小学课程改革中,有关课程管理的改革趋势是实...
我国中小学课程内容的组成部分包括（）
我国中小学课程包含的要素主要有（）
以课程的表现形式为依据可将高校课程划分为显性课程和（）。
新课改以来．我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于（）。
①学科课程
②活动课程
③分科课程
④综合课程
根据课程类型的理论，目前我国中小学开设学科课程基本上属于（）
目前我国中小学语文课程主要由课程计划、课程标准、（ ）三个部分组成。
从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有三种形式：课堂授课型、自主学习型和（）。
我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教科书、教学指导书和（）。
就目前而言，我国小学阶段的课程类型主要包括（）课程、（）课程、（）课程。
新课改以来．我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于（）。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程
在我国，课程具体表现为课程计划、课程标准和教材。
在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和（）
按照课程的管理分类，可以将课程分为隐性课程和显性课程，按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。
课程内容包括哪几个方面的内容？课程内容的具体表现形式有哪些？
我国的课程结构是小学、初中以综合课程为主，高中以分科课程为主。
按照课程的管理分类，可以将课程分为隐性课程和显性课程，按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。
课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？
小学的课程表现形式主要有（）
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