儿童文学是适合在一定发展阶段上阅读与欣赏的文学，它可以分为幼儿文学、儿童文学、（）

从历史上看，将文学的审美特点归结为（）的美，是中外文学理论界定文学属性的一个重要依据。

从意象的接受效果来看，文学意象往往显得意味多样，景象晦暗，不能最终确定其意义。

文学意境与文学意象、文学典型都属于文学形象范畴，文学意境的特点是感会于心、韵味无穷和（）。

文学意境与文学意象、文学典型都属于文学形象范畴，文学意境的特点是感会于心、韵味无穷和（）

文学形象主要有文学意象、文学意境、（）三种形态。

文学创造是审美意识形态的创造：作为认识活动，文学创造存在着（）与（）的要求；作为审美活动，文学创造存在着（）与（）的要求，正是这两方面的作用，构成了文学创造的原则。

文学阅读的鉴赏功能，是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。

文学批评思维的审美性主要是强调在文学批评过程中要尊重文学的（）

什么是文学文本？文学文本可以分为几个层次？

文学性研究概论的主要内容？

审美意象可以分为几类（）