开发大学生的心智潜能是大学生心理教育的目标之一。

创设听说游戏的情景，一般可以采用的方法有物品创设、语言创设和（）

幼儿园听说游戏的规则是根据具体的语言教育的目标、语言学习的内容和语言学()

试题（48）某游戏公司欲开发一个大型多人即时战略游戏，游戏设计的目标之一是能够支持玩家自行创建战役地图，定义游戏对象的行为和之间的关系。针对该目标，公司应该采用（48） 架构风格最为合适。（48）

学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。

学前儿童科学教育目标一般包含（）三层次。

学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。

康德不是第一个把教育学作为一门学科在大学正式讲授的。

学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。

游戏为教师提供了实施课程的理念，制定教育教学目标的依据，选择教育内容的素材、落实教育目标的媒介和评价幼儿的线索。更重要的是，通过游戏，幼儿学习在群体的要求与不断发展的自我意识之间进行协调，在（）方面都得到最充分的、和谐的发展。

（）不是听说游戏中所包含的语言教育目标的特点。

教育目的、培养目标与教学目标之间是依次包含关系。