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[未知题]幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系,强调的答案
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幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系,强调()。
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2021-08-08 02:21
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幼儿园课程
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如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展,强调儿童一般能力的获得,()。
生活是幼儿园课程的内容,游戏是幼儿园课程实施的重要手段。
幼儿园高结构的课程强调幼儿游戏活动的自发性和自主性,以儿童为中心。
生活是幼儿园课程的内容,游戏是幼儿园课程实施的重要手段。
简要分析幼儿园学科(领域)课程的长处与不足。
试述幼儿园课程内容与课程目标之间的联系。
我国幼儿园目标与活动课程强调()是教育的主导。
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是什么?
幼儿园课程是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的活动。
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是()。
为了改变传统课程过分强调学科本位的现象,新课程注重联系学生经验和生活实际,提倡和追求不同学科间的彼此关系。这体现的新课程结构特征是( )。
幼儿园教育是基础的基础,这是强调幼儿课程的()。
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下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是( ):
人民教育出版社《幼儿园教育活动》按活动对象的性质划分或者学科与心理相结合的方式对课程内容进行了划分,其中不包括()
进入20世纪70年代以来,课程的内涵发生了重要的变化,课程开始从强调学科内容到强调( )
一种双学科或多学科的课程组织模式,强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是()。
第 20: 20华德福幼儿教育课程实施强调
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新课程标准强调要注意学科知识与生活主题相结合,请你以中学政治教师的身份谈谈对此的理解。
简述幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的原则。
幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的两种倾向是:()和()。
幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的两种倾向是()。
幼儿园学科(领域)课程中教育活动的两种设计倾向是()与()。
幼儿园学科()课程中教育活动的两种设计倾向是()与()。
幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的原则有()。
幼儿园学科(领域)课程中,教育活动的设计原则是什么?
举例说明幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的原则。
幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
“使课程编制者关注幼儿园的环境创设,强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是()。
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强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合,以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是()
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