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[单选题]我国学者陈鹤琴认为,儿童之所以游戏与两方的答案
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我国学者陈鹤琴认为,儿童之所以游戏与两方面的因素有关,一是与儿童的身体发展有关,二是与( )。
单选题
2021-09-01 16:13
A、成人的引导有关
B、儿童好动的天性和游戏能够带来的快感有关
C、游戏的同伴有关
D、游戏的娱乐性有关
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B
试题解析
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安徽教育在线
滁州学院
学前教育
感兴趣题目
陈鹤琴活动教育的目的是做中学、做中教,做中求进步。
我国儿童教育学家陈鹤琴提出的教学论是情景教学。
我国儿童教育学家陈鹤琴提出的教学论是情景教学。
陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于()的学说。
陈鹤琴,幼稚教育研究会,创办我国最早的幼稚教育研究刊物()。
认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是()
陈鹤琴对于游戏在教育上的价值有许多看法,试阐述其主要观点。
陈鹤琴提出的著名教育理论是()
Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo,without the authorization or privity of the Shipowner or his agent,is().
陈鹤琴认为幼儿园课程的实施是实现教育目标的关键,课程实施应采用()。
陈鹤琴先生提出生活教育,倡导教、学、做合一的教育方法。
学前儿童游戏教育实施的意义可表现为以下哪些方面()。
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boost的意思是:help or encourage to increase or improve
eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing
我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是( )
我国学者陈鹤琴认为,儿童之所以游戏与两方面的因素有关,一是与儿童的身体发展有关,二是与( )。
陈鹤琴将学前儿童游戏分为幼稚期和儿童初期,儿童初期是指是指( )
学前儿童知识经验少,理解力差,往往不易分清正确与错误,各种教育影响都容易接受。所以在教育中,必须坚持正面教育,对学前儿童进行正面引导,帮助学前儿童分辨是非,发扬积极因素,克服消极因素。这反映了学前儿童德育的( )选项
在我国提出儿童以游戏为生活活的教育家是()
陈鹤琴采用什么方法研究儿童的心理( )。
我国著名学前教育家陈鹤琴提出“活教育”理论。
陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括( )。 √此回答正确
“大自然、大社会都是活教材”的观点,是陈鹤琴活教育的理论中
陈鹤琴主编最早的幼教研究刊物《幼稚教育》。
被认为是20世纪美国进步教育活动的代表,其经验主义的教育哲学观,为教育上对儿童游戏的运用指出了方向。他是( )
我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展,主要采用的观察记录方法是()
陈鹤琴的《儿童心理学之研究》主要采用()收集资料。
论述陈鹤琴先生的教育思想,并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。
陈鹤琴的“活教育”理论体系包括以下哪几个方面()。
陈鹤琴提倡“活教育”目的是培养()
认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏,研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象”的代表人物是()。
学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、()、表演游戏、()、音乐游戏、体育游戏。
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