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心理测验的特点不包含(灵活性)

单选题
2021-09-01 17:31
A、间接性
B、典型性
C、科学性
D、灵活性
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正确答案
D

试题解析

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罪犯出监教育时间为(),重点是进行()教育,()教育、()教育、()教育、心理健康教育和职业技能教育、社会适应性训练等。
对小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。
学校心理健康教育就是设立心理咨询室,配备心理教师,对有问题的学生进行心理咨询和辅导。()
根据职业心理素养与竞争力提升(中),沟通能力不包含()。
不属于当代大学生心理发展特点的是()。
正面的心理暗示和温暖的心理环境容易缓解对立情绪,师生之间发生时候,也教师要站在教育者的高度,灵活地对学生施加良性影响的时候,这就是教育的机智。
根据大学生的身心特点,切实加强大学生心理健康教育工作,不断提高大学生适应社会生活的能力,促进身心的全面和谐发展,对于提高高校德育工作的(),培养跨世纪高素质专门人オ具有十分重要的作用。
下面不属于小学生心理特点的一项是()
心理健康教育是实施素质教育的必然要求,是促进学生健康成长的重要举措。
心理测验的特点不包含()。
麻省理工大学斯隆管理学院的职业心理学家(),曾经说过,“我们作为子女、父母的角色是不可逆的。
心理咨询是解决大学生心理问题的重要途径,是高校心理咨询机构的基础性工作。一般认为,心理咨询具有四个方面的功能:教育功能、()、保健功能和治疗功能。
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学生心理健康教育的主要场所是()。
谈谈网络对大学生心理健康的影响,并结合自己,谈一下如何加强大学生网络心理健康教育。
谈谈网络对大学生心理健康的影响,并结合自己,谈一下如何加强大学生网络心理健康教育。
下列关于心理健康教育课程的特点不正确的是( )。
心理健康教育必须坚持面向全体学生,为全体学生服务,这是贯彻( ) 。
心理测验的特点不包含(灵活性)
学生心理健康教育的主要场所是(  )。
心理健康教育的对象应该以不正常学生为主。()
中小学教师职业教育道德内容主要包括:政治理论( )、教师心理健康教育等。
个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。()
心理学家常使用职业心理测验来测量受试者的职业特质,下列哪些测验是常使用的职业心理测验?()
简述小学生心理健康教育的原则。
开展中小学心理健康教育,要立足(),重在(),遵循学生身心发展规律,保证心理健康教育的实践性与实效性。
根据大学生自我意识的发展特点,应如何引导大学生进行自我教育,并促进其心理的健康发展?
以积极心理学为指导的积极心理健康教育,其对象是学生的问题和问题学生。
简述加强和改进大学生心理健康教育、做好心理咨询工作的主要任务。
加强和改进大学生心理健康教育、做好心理咨询工作的主要任务是什么?
对小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。
班级心理健康教育是“以班级为单位,以班主任为主导,面向全班学生,旨在促进学生整体素质发展”的一种学校心理健康教育模式,具有教育性、发展性与()。
学习心理辅导不属于大学生心理教育的内容。
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