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教师可以自由的控制儿童的游戏时间。()

判断题
2021-09-01 21:42
A、正确
B、错误
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正确答案
B

试题解析

感兴趣题目
翻译:With Average or With Particular Average(WA or WPA)()
认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是()
按教师对游戏的干预程度分,可以把游戏分为自由游戏和()两种。
Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo,without the authorization or privity of the Shipowner or his agent,is().
(), or drum is used for hauling in or letting out the wires or ropes which will fasten the ship to the shore.
A salvor may be()the whole or part of the payment due under Salvage Convention to the extent that the salvage operations have become necessary or more difficult because of fault or neglect on his part or if the salvor has been guilty of fraud or other dishonest conduct.
结合幼儿园教育实际,论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。
逻辑运算符(AND、NOT、OR)的运算顺序是AND→OR→NOT。
蒙台梭利教学法:指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系,是全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求,在不损害儿童的自由与快乐的前提下,实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展;教师和父母必须认真研究、观察儿童,了解他们的内心世界,在儿童自由与自发活动中,帮助他们获得身心发展.
教师可以在音乐教育活动的设计与组织中,创造性地采用趣味化、游戏化的口吻来诱发儿童对音乐活动的兴趣,以及对将要学习内容和技能的理解、把握,体现了学前音乐教育()的趣味性和游戏性。
教师在儿童游戏起始环节的指导关键是引导幼儿自主地开展游戏,让幼儿充分表现、自由交往、合作游戏、大胆创新等。
逻辑运算符(AND、NOT、OR)的运算顺序是AND→OR→NOT。
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蒙台梭利教学法:指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系,是全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求,在不损害儿童的自由与快乐的前提下,实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展;教师和父母必须认真研究、观察儿童,了解他们的内心世界,在儿童自由与自发活动中,帮助他们获得身心发展.
boost的意思是:help or encourage to increase or improve
eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing

A campus emergency ______ occur at any time of the day or night, weekend, or holiday, with little or no warning.

世界上第一个系统研究儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是( )。
4. 教师通过模仿学前儿童的游戏来对儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式称为( )
世界上第一个系统研究了儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家()
学前儿童游戏教育实施的基本原则包括教育性原则和()
教师可以自由的控制儿童的游戏时间。()
一般来说,教师可以游戏者的身份介入儿童的游戏,可以由两种方式和 共同游戏。
学前家庭教育融于儿童的衣、食、住、行和游戏玩耍等额日常生活中,所体现的学前儿童家庭教育的特点是
在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱,满足儿童爱玩、好玩的天性,以游戏的形式和方式开展相应的教育活动,这就是()。
系统中雷达状态包括Unknown、Operational(or ON)、Failed(or OFF)、Detached。
教育史上第一个系统研究游戏的教育价值,并为儿童尝试创立游戏实践体系的教育家是()
Shutdown price(or point,or rule) 停业价格(或停业点、停业原则)
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是()
试述学前游戏教育实施中应为儿童建立怎样的游戏常规?
指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏,了解儿童游戏的真实情况,()。
指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏,了解儿童游戏的真实情况,()。
学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、()、表演游戏、()、音乐游戏、体育游戏。
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