学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、（）、表演游戏、（）、音乐游戏、体育游戏。

操作材料对学前儿童发展有何重要意义？/材料才学前儿童科学教育中的意义？

儿童文学作品的叙事，必须是（）、连贯、（）、曲折的。从某种意义上说，儿童文学作品就是靠这样的故事来抓住儿童读者的。

从某种意义上说，（）是难度最大、时间最长的变革。

从某种意义上说（）是政治敏感在新闻问题上的反映。

法默尔认为，所谓公共行政理论，从某种重要意义上说，就是一种（）。

法默尔认为，所谓公共行政理论，从某种重要意义上说，就是一种（）。

学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。

教师可以在音乐教育活动的设计与组织中，创造性地采用趣味化、游戏化的口吻来诱发儿童对音乐活动的兴趣，以及对将要学习内容和技能的理解、把握，体现了学前音乐教育（）的趣味性和游戏性。

学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。

法约尔认为，所谓公共行政理论，从某种重要意义上说，就是一种（）。

学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的（）感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。