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汉语水平考试(HSK)、英语水平考试(EPT)是按什么来划分的?()

单选题
2021-09-01 22:16
A、A、按评分的客观化程度分
B、B、按命题方法分
C、C、按用途分
D、D、按命题的制作要求分
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正确答案
C

试题解析

感兴趣题目
国际音标只能记录英语和汉语普通话等的语音,不能记录汉语方言的语音。
在词汇方面,要求学生复用式掌握《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中甲、乙两级词语3051个,这属于对外汉语的()。
对外汉语教学就是对外汉语,是指对外国人进行的汉语教学。
对外汉语是对外国人进行汉语作为()。
对外汉语教学的课程研究有哪些特点?
作为教学活动的对外汉语教学过程包括:()、()、()、()。
HSK考试分为基础汉语水平考试、____汉语水平考试、高级汉语水平考试三种,共分为____级。
汉语重意合而不重形式的特点,属于语构文化范畴,是对外汉语教学中需要考虑的语言文化因素之一。
音系教学和____教学是对外汉语语音教学的两个基本方法。
“对外汉语教学”“汉语作为第二语言教学”或“第二语言教学”等名称都存在一个共同的问题,即无法正确体现(  )的关系。
对外汉语教学首先是语言的教学,而不是文化教学。
2007年,国家汉办组织研制了《国际汉语教师标准》(以下简称《标准》)并于2012年时进行了修订。 07版《标准》包含了五个模块:(1)语言知识与技能;(2)文化与交际;(3)第二语言习得理论与学习策略;(4)教学方法;(5)综合素质。 12版《标准》同样包含了五个模块:(1)汉语教学基础;(2)汉语教学方法;(3)教学组织与课堂管理;(4)中华文化与跨文化交际;(5)职业道德与专业发展。 国际汉语教师在进入新的教学环境上课之前,如果有紧张的情绪应该如何缓解?()
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对外汉语教学既是一种第二语言教学,又是一种()。
对外汉语教学应当教授( )。
对外汉语教学的学科理论主要包括( )和( )两部分。
对外汉语教学中常用的基本的语用文化有( )。
对外汉语教学的全部教学活动可概括为( )。
对外汉语教师对不同民族的文化应采取( )。
对外汉语教学与中国的英语、日语等外语教学有何异同?
先学汉语再学英语,已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制.
关于对外汉语口语课堂教学,说法正确的是()。
掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是()。
学生学完汉语拼音后,学习英语单词发音感觉比较困难。其中,汉语拼音对英语单词的学习的影响属于()。
汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比,不存在()。
汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学之异同。
第二语言教学与对外汉语教学
随着我国国力增强,汉语越来越受到许多国家重视,而孔子学院的广泛建立,为对外汉语教学、传播中国文化做出很大贡献。关于汉语使用的说法,正确的是()
()属于对外汉语教学的专业学历教育。
HSK考试分为初中等考试、高等考试和基础考试。
对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、()、板书五个方面。
高中英语学业质量水平,既是指导教师开展日常教学的依据,也是()、学业水平考试和高考命题的重要依据。
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