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在音乐欣赏教学中,含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用( )

单选题

2021-09-01 22:28

A、从整体入手层层深入的设计思路   
B、从局部入手层层累加的设计思路  
C、“一一匹配”的设计思路   
D、“整、分、整”的设计思路  

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正确答案

B

试题解析

标签：青书学堂漯河职业技术学院学前儿童音乐教育(高起专)

感兴趣题目

学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

学前儿童音乐教育的根本目的是把儿童培养成小歌星。

学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。

学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、（）、表演游戏、（）、音乐游戏、体育游戏。

学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、（）和美术欣赏教育。

简答学前儿童美术欣赏教学活动的描述阶段。

简述学前儿童美术欣赏教学的准备。

学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。

教师可以在音乐教育活动的设计与组织中，创造性地采用趣味化、游戏化的口吻来诱发儿童对音乐活动的兴趣，以及对将要学习内容和技能的理解、把握，体现了学前音乐教育（）的趣味性和游戏性。

中学音乐教学中的“音乐基础知识教学”是指以（）为主要内容的音乐常识教学。

学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。

学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的（）感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。

相关题目: 学前儿童美术教育的内容涉及( )、手工和欣赏三大板块,它们各自独立但又相互联系。; 音乐教师是在音乐（）过程中提高教学能力的，它需要音乐教师在发现问题后立即采取相关的教育教学行动来改变学生的思维或解决其他教育问题。; 11. 在音乐欣赏活动中使用辅助材料,其目的是帮助学前儿童更好地( ); 在音乐欣赏教学中,含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用( ); 音乐本位原则是指在音乐教学过程中药自始至终将音乐置于音乐教育的中心位置,这是一个最重要的基本音乐教学原则。; 学前儿童美术教育的内容涉及（）、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。（单选）—5分; 学前儿童美术教育的内容涉及（）、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。得分：5分; 在美国的学前教育中，音乐教育的内容包括111()。; 学前儿童美术教育欣赏可以透过下列层次进行教学（）; 伴随着音乐教育的改革，音乐教学评价也在悄悄地发生变化，新型的音乐教育评价在很多方面都表现出一定的发展趋势，下列（）不属于音乐评价的发展趋势。; 在音乐学科当中有“音乐课堂教学质量评价计算分值表”“音乐课堂教学质量评价综合表”等多种标准的量化表，这样的设置体现了教育评价思想定位的哪个方面？（）; 在音乐教学过程中，一切教学活动都必须在一定的教学环境下进行，有时由于多种主客观因素的影响，往往会导致教学环境的变化，从而产生许多音乐教学事件。这里的音乐教学事件指的是（）。; 学堂乐歌在中国近现代音乐发展中的意义？; 在音乐欣赏活动中使用辅助材料，其目的是帮助学前儿童更好地（）; 音乐教学的自学导入模式包含有哪些程序（）。; 在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用（）; 在音乐教学中，音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律，体现在教学反思的（）。; 高等职业技术师范学院和其它高等院校为了培养合格的职业教育教师，应在入学的师范生中推行（）教育。; 音乐教学中，如何教学生在实践中表现以至于更好地学好音乐？; 幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。

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