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属于手工创作过程中构思阶段的指( )

单选题

2021-09-01 22:29

A、在欣赏作品中明确制作意图
B、帮助儿童积累多种表象
C、提供练习机会
D、学习工具材料的基本使用方法

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正确答案

B

试题解析

标签：青书学堂漯河职业技术学院学前儿童美术教育(高起专).

感兴趣题目

高等职业技术师范学院和其它高等院校为了培养合格的职业教育教师，应在入学的师范生中推行（）教育。

学前儿童语言教育主要是研究学前儿童（）、（）和（）的过程。

教育机智属于学前儿童教育素养中的（）素养

学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。

学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的()。

学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程，是指（）

学前儿童语言教育主要是研究学前儿童（）、（）和（）的过程。

学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。

在学前儿童手工创作中的构思阶段，以表象的基本形态和主要特征为基础，构想出种种新的表象。这是（）。

学前儿童词汇的发展过程中，单词句阶段主要是在（）。

学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的（）感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。

相关题目: 学前儿童手工创作指导的关键要领是（　　　）; 学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是( ); 学前儿童美术教育的内容涉及( )、手工和欣赏三大板块,它们各自独立但又相互联系。; 作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是(); 25. 不属于学前儿童立体手工活动的是( ); 14. 学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是( ); 学前儿童手工发展阶段的基本形状期指儿童在（）; 2—4岁属于学前儿童手工发展阶段的（）; 下列说法中不属于学前儿童美术教育的方法的是（）; 学前儿童美术创作的典型形式是（）; 学前儿童手工创作中构思的第一步是（）; 学前儿童手工发展有无目的活动期、基本形状期、一三个阶段。（）; 学前儿童美术教育分类目标，指出了整个学前阶段的儿童在以下三个领域应该达到的总要求：绘画、手工和（）; 不属于学前儿童立体手工活动的是( ); 属于手工创作过程中构思阶段的指( ); 以下属于手工创作过程中制作与装饰阶段指导的是( ); 学前儿童美术教育的内容涉及（）、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。（单选）—5分; 学前儿童美术教育的内容涉及（）、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。得分：5分; 关于学前儿童手工发展阶段的基本形状期的描述，正确的是（　　　）。; 学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的（）作出判断的过程。

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