关于学前儿童手工发展阶段的基本形状期的描述，正确的是（　　　）。 -题库考试答案搜索网

关于学前儿童手工发展阶段的基本形状期的描述，正确的是（　　　）。

单选题

2021-09-08 14:17

A、儿童由无目的的动作到呈现出有意图的尝试
B、手工活动没有明确的目的
C、只是一种纯粹的玩耍活动，不能正确使用手工工具和材料
D、会借助辅助工具表现所制作物体的细节、特征

查看答案

正确答案

D

试题解析

标签：青书学堂许昌学院儿童简笔画(高起专)

感兴趣题目

学前儿童美术教学活动的描述阶段？

学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段：（）。

儿童手工制作能力的发展经历了哪些阶段？

简述学前儿童言语发生发展的阶段及口语表达能力发展的表现。

学前儿童指（）的儿童，这一年龄阶段的儿童称为（）。

日本现代学前儿童美术教育发展大致分为：铅笔画时期和毛笔画时期。

简答学前儿童美术欣赏教学活动的描述阶段。

儿童手工进入基本形状期的年龄人约与绘画象征期的年龄相当。

关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。

儿童的发展具有明显的阶段性，这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有（）

试述学前儿童自我意识发展的阶段与特点。

学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征

相关题目: 学前儿童手工活动——折的基本技能中，一切折法的基础是（　　　）。; 学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是( ); 以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是(　　)。; 14. 儿童的发展具有明显的阶段性,这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有( ); 14. 学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是( ); 学前儿童手工发展阶段的基本形状期指儿童在（）; 泥塑作品主要体现为独立式圆雕是在学前儿童手工发展到（）; 2—4岁属于学前儿童手工发展阶段的（）; 学前儿童手工发展有无目的活动期、基本形状期、一三个阶段。（）; 学前儿童美术教育分类目标，指出了整个学前阶段的儿童在以下三个领域应该达到的总要求：绘画、手工和（）; 学前儿童手工发展的第一阶段称无目的的活动期,其年龄段为( ); 关于学前儿童手工发展阶段的基本形状期的描述，正确的是（　　　）。; 学前儿童社会教育研究的核心任务是：研究学前儿童社会教育的基本问题，揭示学前儿童社会教育的（）。; 简述学前特殊儿童教育发展阶段。; 以下关于学前儿童方位知觉发展趋势的说法，正确的是（）; 学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。; 学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的()。; 学前儿童兴趣发展有哪些阶段及特点？; 学前儿童的发展过程是指学前儿童的（）; 鲍尔贝关于儿童依恋发展的阶段划分（儿童早期依恋发展的阶段理论）。

广告位招租WX:84302438

题库考试答案搜索网

免费的网站请分享给朋友吧