教育目的是教育的____，对一切教育工作具有指导意义。

个人本位主义的教育目的观认为教育目的不存在有“教育过程以外”的目的，教育目的之存在于“教育过程以内”。

从教育的目的和任务来讲，家庭教育的教育目的具有（）和（），学前教育的目的具有（）和（）。

教育目的的导向作用仅针对受教育者，对教育者不具有导向作用。

教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向，体现了教育具有激励的作用。

(2015湖南长沙)教育现代化的最高目的是实现教育观念现代化。()

学校教育产生以后，学校教育(狭义的教育)与广义的教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强。

学校教育（狭义的教育）与广义教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强，这表现在（）

教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）

教育目的对教育工作者具有（）、（）、（）和选择的功能。

教育目的并不是对一切教育工作都具有指导意义。

教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。