学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。

学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　　）。

在小学低年级识字教学中，采用编制歌诀的办法来帮助学生记忆，这属于（）。

在小学低年级识字教学中，采用编制歌诀的方法来帮助学生记忆，这属于复述策略。

19世纪在教学论中存在着“形式教育”和“实质教育”两种对立的理论。那种认为教育的主要任务是发展记忆、注意和（）的观点属于前者。

Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo，without the authorization or privity of the Shipowner or his agent，is（）.

（）, or drum is used for hauling in or letting out the wires or ropes which will fasten the ship to the shore.

A salvor may be（）the whole or part of the payment due under Salvage Convention to the extent that the salvage operations have become necessary or more difficult because of fault or neglect on his part or if the salvor has been guilty of fraud or other dishonest conduct.

“在短时记忆的信息提取中，直接到信息所在的短时记忆中的位置提取。”是短时记忆提取的直通模型。

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

在小学低年级识字教学中，采用编制歌诀的方法来帮助学生记忆，这属于复述策略。

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。