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不同形状的塑料片,在“小吃店”中幼儿把它们当作“货币”,在“娃娃家”中把它们当作“馒头”。这种材料属于

单选题

2021-09-02 17:03

A、角色标识材料
B、创造性材料
C、半成品材料
D、成品材料

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正确答案

B

试题解析

标签：文鼎教育阿坝师范学院幼儿园游戏

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受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）

幼儿园游戏活动设计以游戏为（）作为幼儿园教育工作的基本原则。

角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）

幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（　　）为主。

游戏活动的卫生要求：幼儿游戏最好在（）进行，注意保持幼儿（）情绪，游戏活动时间（），游戏中注意（）。

受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）

受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）

“游戏是幼儿的基本活动”。幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机。请说游戏对幼儿发展的价值。

教师在幼儿附近，和幼儿玩相同或不同材料和情节的游戏，通过暗示作用，引导幼儿模仿，从而促进游戏发展，这种介入方法称之为（）

在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是( )

幼儿常常把没有发生或者期望发生的事情当作真实的，说明幼儿（）

试论述幼儿园不同年龄阶段幼儿游戏形式的发展。

相关题目: 世界上第一个系统研究了儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是( ); 幼儿园课程要把各种教育因表有机地组织起来使它们相互支持相互强化，以达到促进幼儿身心全面发展的目的,这说明在组织幼儿园课程时应遵循; 世界上第一个系统研究儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（）。; 把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”，在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”，这些游戏目标的设定有什么问题？下面的表述最符合要求的是（）。; 19. 我国学前教育界,习惯把幼儿园游戏分为( ); 10. 在游戏中,幼儿把积木当蛋糕给布娃娃吃;或把木棍当马骑,把椅子当汽车开,说明这时幼儿游戏的发展进入到( ); 世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是(); 在幼儿进行游戏之前，教师也要做到心中有数，要清楚让幼儿玩哪几种游戏，这句话体现教育的(); 世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家（）; 在幼儿园教育活动的组织形式中,最能满足不同幼儿的学习需求,尊重幼儿兴趣的活动是( ); 世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是__________; 不同形状的塑料片,在“小吃店”中幼儿把它们当作“货币”,在“娃娃家”中把它们当作“馒头”。这种材料属于; 幼儿体育游戏按幼儿发展的基本机能，可以把体育游戏分为（）; 我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。; 在我国幼儿园中，一般将游戏按教育的作用分为（）和有规则游戏两类。; 《幼儿园工作规程》规定，幼儿园教育工作应以游戏为（）; 幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的（）、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。; 幼儿常常“以貌取人”说明幼儿判断能力较差，把表面现象当作事物的本质规律。; 幼儿常常“以貌取人”说明幼儿判断能力较差，把表面现象当作事物的本质规律。; 本体性游戏和工具性游戏在幼儿园教育中具有什么作用？

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