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语文课程目标的三维建构包括( )。

多选题
2021-09-03 15:34
A、娱乐消遣
B、知识和能力
C、过程和方法
D、情感态度和价值观
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正确答案
B@#@C@#@D

试题解析

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语文课程资源可以分为:物本语文课程资源、()、动态语文课程资源。
以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》选修课程教学目标,说法不正确的一项是()。
由( )和叶圣陶主编的《语文百八课》是我国现代中学语文教材中,尝试语文教学科学化的不朽之作。
《语文课程标准》提出在课程目标的“三维设计”上 的最大特点是
《语文课程标准》提出语文教学的根本目的是
1950年,中华人民共和国教育部颁布的《小学语文课程暂行标准》(草案),规定的语文科教学目标不包括( )
语文教材是根据语文课程标准规定的目标编写的。
语文课程目标的三维建构不包括( )。
中学语文教学法是一门【 】
《语文课程标准》提出在课程目标的“三维设计”上的最大特点是
语文课程目标的三维建构包括( )。
一份比较完备的中学语文教学大纲,其基本内容包括( )
学好中学语文教学法这门课程,关键在于
以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中关于中学写作、口语交际教学的说法有误的是()。
中学语文教学研究的目的是:认识语文(),揭示语文(),指导语文()。
语文课程的主要任务是发展语文能力,包括发展语文的()、()、()、()。
语文课程标准强调让学生在语文实践中学习语文,这种语文实践主要是()
()是国家管理和评价语文课程的依据,是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。
建构主义对语文阅读教学的启示是什么?
中学语文教学研究的目的是:认识语文(),揭示语文(),指导语文()。
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