首页/ 题库 / [单选题]构音障碍患者的发音训练不包括()。的答案
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构音障碍患者的发音训练中,“利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习”属于()。
痉挛型构音障碍患者,鼻音过重的原因()。
( )是指部分构音障碍的儿童说话发音时不能使用正确的语音,而是用其他的音来替代原有的语音。
构音障碍患者的发音训练中,"如‘ba-ma-pa’"属于()。
构音障碍患者的发音训练中,"如‘ha-hu’、‘mi-ki’"属于()。
构音障碍患者的发音训练中,"如‘m’音有问题时,用‘妈妈、棉帽、千里马、开门红’等组合练习"属于()。
构音障碍患者的发音训练不包括()。
脑神经病变所致的构音障碍是哪种类型的构音障碍()
构音障碍训练中,“ba-ma-pa”音节组合训练属于下述哪种类型的训练()
Frenchay构音障碍评定法评定的部位不包括()
构音障碍的训练重点应放在()
患者,女,58岁,表现为饮水呛咳,吞咽困难,构音障碍,头颅MRI示脑干多发性梗死,该患者进行吞咽动作训练应采用()
“为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流”属于()
简述构音障碍的训练方法。
患者女,62岁。脑出血1个月,左侧偏瘫,为进一步治疗入住康复科,患者既往高血压病史8年,冠心病1年。查体神清,言语不清,特征为说话缓慢费力,鼻音过重,舌交替运动差,左侧肢体有能动功能障碍,肌张力增高,有单侧空间忽略,Barthel指数评分为35分。请问这位患者的构音障碍属于()
Frenchay构音障碍评估法评估内容不包括()。
Frenchay构音障碍评定法评定的部位不包括()。
"为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流"属于()
痉挛型构音障碍患者,鼻音过重的原因()
构音障碍的训练重点应放在()。
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