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[单选题]构音障碍的训练重点应放在（）。的答案
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构音障碍的训练重点应放在（）。
单选题
2021-12-30 03:21
A、呼名训练
B、阅读理解训练
C、听理解训练
D、构音器官运动功能训练
E、非语言交流手段的训练
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D
试题解析
标签：
言语治疗
康复医学治疗技术(士)
感兴趣题目
构音障碍训练中，"ba-ma-pa"音节组合训练属于下述哪种类型的训练（）。
试述轻度至中度构音障碍的治疗。
属于"构音障碍治疗中构音器官训练"的是（）。
构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括（）。
构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括
构音障碍的训练重点应放在（）。
构音障碍的训练重点应放在
完全性失语的训练重点应放在（）。
“非典”治疗的重点应放在（）
"为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流"属于（）。
关于构音障碍的分型，错误的是
饮水呛咳、吞咽困难、构音障碍。患者进行吞咽动作训练时应采用
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幼儿园中班编构故事的重点应放在编构故事的（）。
构音障碍患者的发音训练中，“利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习”属于（）。
( )是指部分构音障碍的儿童说话发音时不能使用正确的语音,而是用其他的音来替代原有的语音。
下列选项中不属于运动性构音障碍的是( )
构音障碍患者的发音训练中，"如‘ba-ma-pa’"属于（）。
构音障碍患者的发音训练不包括（）。
抑郁治疗重点应放在()
“如果听、说、读、写等功能均有障碍，治疗应从提供听理解力开始，重点应放在口语的训练上”属于言语治疗的治疗原则中的哪一项（）
构音障碍训练中，“ba-ma-pa”音节组合训练属于下述哪种类型的训练（）
构音障碍的训练重点应放在（）
构音障碍的临床表现有（）
“为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流”属于（）
简述构音障碍的训练方法。
对构音障碍的描述错误的是（）
构音障碍的四种特征分别为为替代、扭曲、遗漏和（）。
构音障碍的四种特征分别为替代、扭曲、遗漏和（）。
"为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流"属于（）
构音障碍的训练重点应放在（）。
抑郁治疗重点应放在（）
就构音障碍言语治疗时进行的舌运动功能训练，其中不对的是（）。
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