学习动机对学习活动具有引发、定向、维持和____作用。

学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的，需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。

事件B的条件概率P(B|A)与无条件概率P(B)比较,结论正确的是________。

流行过程的基本条件是_____，_____，_____，

联结学习理论认为，一切学习都是通过__________作用，在__________和__________之间建立直接联结的过程。

在斯金纳的条件作用理论中，逃避条件作用和回避条件作用是一样的。

教育目的对整个教育工作具有_________、激励作用和评价作用。

教师在整个教育过程中起主导作用。“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的_____特点。

编写分支程序，在进行条件判断前，可用指令构成条件，其中不能形成条件的指令有_________。

编写分支程序，在进行条件判断前，可用指令构成条件，下列不能形成条件的指令是________。

作用与反作用是作用在________个物体上的一对等值、反向、共线的力。

保证车站到解系统的基本协调条件是________。