不能合理利用资源，（）生态环境，农业是不能发展的。

合理利用资源,( )生态环境是农业发展的前提。

“孟母三迁”，说明改变（），最后取得良好教育效果。

大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。

历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。

大力推进农业现代化，加快转变农业发展方式，走产出高效、（）环境友好型的农业现代化道路。

加快推进农业发展方式转变，走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的农业现代化道路，提高农业质量效益和竞争力，要做好几大转变（）

转变农业发展方式，强化农业技术创新，走（）的农业现代化发展道路。

（）将农业与环境协调起来，促进可持续发展，增加农户收入，保护环境，同时保证农产品安全性的农业。

（）认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。

()认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。

学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。