隔离开关拉闸时，应先断开断路器，后断开隔离开关。第十一章

政府预算的调控作用主要表现在（ ）。（第十一章）

狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成（），使其获得发展。

初中语文综合性学习活动中，教师可以按照实施的基本程序，结合具体的活动内容，来进行组织、指导和实施，从而更有效地发挥综合性学习的作用。在这一过程中，教师要明确如何写总结报告，基于总结报告设计展板，开展演讲、辩论、讨论等，并且发挥引导学生交流与分享学习成果的作用。该阶段是综合性学习实施基本程序中的哪个阶段？（）

在现代教师的知识结构中，所谓“条件性知识”是指教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用（）、（）的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识。

启发式教学是指教师采用启发的方式引导学员思考、理解、掌握所学知识的方法。

课堂教学的过程，是培训师和学员双方相互影响的过程。

启发式教学是指在授课过程中采用（）等启发方式引导学员积极学习。

发现法是指教师不直接把现成的知识传授给学生，而是引导学生根据教师和教科书提供的课题与材料，积极主动地思考，独立地发现相应的问题和法则的一种教学方法。

在倒闸操作期间，不得进行与操作无关的交谈或工作。第十一章

手动拉闸时，应按“快-慢-快”的过程进行。第十一章

操作票中如有个别错、漏字，不允许进行修改。第十一章